Resultados: 5

Educação baseada em competências na enfermagem

J. nurs. health; 6 (3), 2016
Objetivo: conhecer a produção científica sobre educação baseada em competências nos cursos de graduação em enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa da Literatura realizada por meio de buscas nas bases de dados Scielo, Pubmed e Lilacs, no período de maio a julho de 2015, os estud...

Jovens mães e abandono escolar: uma revisão sistematizada

Objetivo: realizar uma revisão sistematizada dos artigos publicados nos últimos cinco anos sobre o tema maternidade na adolescência e fatores de abandono escolar. Metodologia: revisão sistematizada de artigos em inglês, português e espanhol nas bases de dados BVS, SciELO, MEDLINE, LILACS e PubMed, ...

As representações sociais das mães adolescentes acerca da educação

Cienc. enferm; 20 (3), 2014
Objetivo: Apreender as representações sociais das mães adolescentes acerca da educação. Método: Pesquisa qualitativa que utilizou a técnica de grupo focal para coleta dos dados, que foram submetidos à análise temática ancorada na Teoria das Representações Sociais. Resultados: Os hallazgos apo...

Reflexões sobre a interdisciplinaridade no processo de trabalho de Centros de Atenção Psicossocial

Rev. enferm. UFSM; 1 (2), 2011
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a interdisciplinaridade e suas implicações no processo de trabalho de Centros de Atenção Psicossocial, considerando alguns conceitos e estudos existentes sobre o tema. É visível que os desafios para realização de práticas interdisciplinares pass...

A atuação do enfermeiro nos centros de atenção psicossocial a luz do modo psicossocial

REME rev. min. enferm; 14 (3), 2010
Neste estudo qualitativo do tipo descritivo e analítico, trata-se da atuação do enfermeiro em um dia típico de trabalho nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPSs) e sua relação com o modo psicossocial. O instrumento de pesquisa utilizado foia entrevista estruturada, realizada com 15 enfermeiros ...